Доколе? Об этом не напишут Эстонские медиа!
Похожие статьи
В математике интеграл – это сумма ряда. Интеграция – сложение. Складывая два числа, ты получишь сумму, а не одно из слагаемых. Поэтому интеграция “в”, когда в сумме должно остаться только одно из этих слагаемых, а второе сведено к нулю, – это ассимиляция, в нашем случае, еще и насильственная, запрещенная Уставом ООН и Декларацией о правах национальных меньшинств.
Интеграция может быть основана только на взаимоуважении и взаимопонимании, но никак не на принуждении, когда касающиеся нацменьшинств решения принимаются, не спрашивая их мнения, без обсуждения с ними и учёта их позиции.
Это не значит, что меньшинства не должны знать государственный язык, просто его освоение должно быть основано на уважении к основной по численности, но не господствующей нации. Так это было в довоенной Эстонии, когда интеллигентный человек без всяких законодательных принуждений считал необхоимым знать три языка – эстонский, русский и немецкий.
Шведы были “оккупантами” Финляндии, но там, хотя шведов всего несколько процентов, два государственных языка. Я не говорю, что нам нужен второй государственный, но нужно уважение к языку крупнейшего нацменьшинства и не надо использовать для формирования отрицательного отношения к нему преступления путинского режима. В таком случае мы, евреи, должны всеми фибрами ненавидеть немецкий язык из-за Гитлера. Но ведь это абсурд! Не важно, на каком языке говорит мерзавец. Важно, что он – мерзавец.
Пока же все государственные программы интеграции у нас, как и вся политика государства продолжают советскую традицию “первого среди равных”, хотя такой откровенно наглой ассимиляции не позволяла даже КПСС. Вспомним, что никто на образование на эстонском языке на всех уровнях не покушался. Более того, учитывая, что в эстонских школах была серьезная программа русского языка, которая требовала дополнительных усилий, начало трудовой жизни их учеников откладывалось, по сравнению с русскими школами, на год. Что вызывало и дополнительные затраты на обучение.
Теперь же хотят, чтобы дети, для которых эстонский язык не родной, осваивали большего объема программу обучения за тот же срок, что и эстонцы . А уже одно это не может не сказаться на качестве образования, что ведет к гораздо большему неравенству и гораздо большему ущербу для государства, чем только слабюое владение эстонским языком.
У меня нет сомнений, что вся нынешняя реформа образования имеет только одную цель – показать, кто в государстве господин, кнут которого готов опуститься на спину раба при малейшем неподчинении.
Но такая политика плодит, как я уже не раз писал, внутренних врагов государства, а значит, служит на руку тому, кого это государство считает своим внешним врагом., подрыву безопасности. Куда же смотри КаПо? Почему не привлекает виновных в этом к уголовной ответственности? Ведь фактически мы имеем правительство преступников против собственного государства!
